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総合的な学習としてのSTEAM教育の実践―音や音楽を題材にした活動― 単行本（ソフトカバー） – 2023/5/2

芳賀 均 (著), 森 健一郎 (著)
5.0 5つ星のうち5.0 2個の評価
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もっと学びたい！ があふれる授業を。

ホットワードとなって久しい STEAM 教育。しかし、いざ現場で実践するには——?
なぜ必要とされているのか、実際に授業をどう組み立てていくのか、
実践と理論の両面から丁寧に解説。
教育の未来を切り拓き、学びの本質に迫る一冊。

・これからの学校教育に求められること
・変化の激しい時代を生き抜く力を育む「総合的な学習の時間」の再構築
・STEAM 教育のフレームワーク
・循環型のふるさと教育を視野に入れた「木琴制作活動」
・ただ観るだけではない！ 試行錯誤を伴う教育番組の視聴と「ものづくり」
・キットだからきっとできるとは限らない!! ”不完全なキット”

楽しく、いきいきと学ぶ子どもを育てる教育のあり方とは。

1 変化の激しい時代に向けた教育
2 実践を構想する上で本書において踏まえること
3 木育STEAM
4 STEAM 教育をコンセプトにしたテレビ番組の活用
5 木琴づくりに用いる教材セット「不完全なキット」
6 各実践の結果の検討
Previous page
  1. 本の長さ
    232ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    幻冬舎
  4. 発売日
    2023/5/2
  5. 寸法
    18.9 x 13 x 1.5 cm
  6. ISBN-10
    4344944631
  7. ISBN-13
    978-4344944633
  8. すべての詳細を表示
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商品の説明

著者について

■芳賀 均/ハガ ヒトシ
北海道教育大学旭川校 芸術・保健体育教育専攻 音楽分野 准教授／へき地・小規模校教育研究センター センター員。研究分野は音楽科教育、教育評価、合科的学習、へき地教育。文教大学教育学部初等教育課程音楽専修卒業。明星大学大学院人文学研究科教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）。
東京都板橋区出身。北海道宗谷管内（15 年間）および東京都江東区（5 年間）の小学校勤務を経て現職。大好きな宗谷・道北地方と関わる毎日に喜びを感じながら研究活動に取り組む。
音楽科教育を木村信之、音楽を伊津野修、教育学を高浦勝義の各氏に師事。教養の側面から小川哲生、感性の側面から宮田昭弘・るり子夫妻の各氏より薫陶を受ける。
近著は『改めてつくる音楽の授業』（幻冬舎メディアコンサルティング）。

■森 健一郎/モリ ケンイチロウ
北海道教育大学大学院高度教職実践専攻高度教職実践専修（教職大学院・釧路校）教授／へき地・小規模校教育研究センターセンター員。研究分野は理科教育、カリキュラム開発、へき地教育。 北海道教育大学教育学部釧路校中学校教員養成課程卒業。北海道教育大学大学院教育学研究科教科教育専攻修士課程修了。日本体育大学大学院教育学研究科実践教科教育学専攻博士後期課程修了。博士（教育学）。北海道釧路市出身。
北海道釧路管内（19 年間）の中学校勤務を経て現職。地域の教員養成、学校教育に貢献することをライフワークに各種研究活動を進めている。理科教育を生方秀紀、栢野彰秀、角屋重樹の各氏に師事。

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 幻冬舎 (2023/5/2)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2023/5/2
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本（ソフトカバー） ‏ : ‎ 232ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4344944631
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4344944633
  • 寸法 ‏ : ‎ 18.9 x 13 x 1.5 cm
  • カスタマーレビュー:
    5.0 5つ星のうち5.0 2個の評価

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上位レビュー、対象国： 日本

うさかめ
5つ星のうち5.0 STEAM教育の理解が深まります
2023年6月8日に日本でレビュー済み
前半の理論的な内容では，総合的な学習の時間が始めってから課題になっていたことや，STEAM教育の概念などが分かりやすく書かれており読みやすかったです。実践例では，教師や児童の会話形式での記録があったり，授業後の分析があったりと，STEAM教育の理解が深まりました。
著者がお二人とも学校の小学校や中学校の教員をされた後，大学の先生になられたことで，現場目線での内容になっているのではないかと感じました。本当に良い本に出合いました。
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みんと
5つ星のうち5.0 丁寧に構築されたSTEAM教育の本
2023年5月15日に日本でレビュー済み
STEAM教育が盛んにいわれるようになってきましたが、そうなると、どんな本を選んでよいのか難しいところです。この本の特徴は、実際の活動の記録やその分析が一通り収録されているだけでなく、理論面でも、フレームワークの構築を試みるなど、理論と実践の一体化が図られています。しかも、読みやすく分かりやすい比喩や実例を用いた説明が豊富です。また、文中には、実践の動画へのリンクも紹介されてあって、映像を伴った形で理解することができるので、実感的であると思いました。
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